Онлайн- интервью с министром образования и науки Андреем Фурсенко - Газета. Ru. 25. 5Предполагается ли поддержка негосударственных образовательных организаций занимающихся подготовкой специалистов рабочих профессий? Александр. 25. 4Почему те, кто составляет вопросы тестов по ЕГЭ не знаком со школьной программой, и вопросы эти далеко выходят за рамки программы. Может тогда детям не стоит посещать школу, а просто заниматься с репетиторами? В Европе министры видимо больше любят детей, поэтому и учиться там им намного легче и здоровье у них крепче, и ЕГЭ не приводит к самоубийствам. Ольга Андреевна. 25.
Добрый день! Мне 2. ГНЦ РФ ИТЭФ (Москва), кандидат физико- математических наук, Зарплата 8. Многоуважаемый министр научите пожалуйста жить на эти деньги! В стране 1,9 миллиона малышей стоят в очереди за путевкой в детсад. Принимаемые меры проблему не решают, по стране проходят пикеты и голодовки родителей. Что будет делаться для решения проблемы в ближайшие годы?
Сколько средств заложено в бюджете на эти цели? Анна Хорькова. 25. Почему большинство вопросов в тестах ЕГЭ составлены не по программному материалу средней школы? Даже хорошо учащиеся школьники без дополнительных занятий с репетиторами не смогут нормально сдать экзамен. Зачем тогда посещать школу?
До введения НСОТ средства на увеличение оплаты труда направляются на увеличение. А.А. Фурсенко 22 ноября 2007 года (письмо от 26.11.2007 года № ИК-244/03). Оплата в базовой части за классное руководство. Оплата в . Многие из учителей с февраля так и не начали получать обещанную им доплату за классное руководство. Президент Путин устроил по этому поводу разнос министру образования Фурсенко..
Написала письмо президенту, спросив, почему в нашем крае зарплаты «Я учитель высшей категории, работаю на 27 часов в неделю. Сюда входит 24 часа, классное руководство, проверка тетрадей, доплата за Обидно, что Фурсенко считает, что «учителя получают достаточно». Андре́й Алекса́ндрович Фу́рсенко (род. 17 июля 1949 года, Ленинград) — российский. В годы его руководства отраслью происходят изменения в процессе. По словам Фурсенко, на июнь 2010 года средняя зарплата учителей. письмо Президенту с требованием отставки Андрея Фурсенко из-за . До введения НСОТ средства на увеличение оплаты труда направляются на увеличение А.А. Фурсенко 22 ноября 2007 года ( письмо от 26.11.2007 года № ИК-244/03) Оплата в базовой части за классное руководство. Оплата в. ПИСЬМО от 26 октября 2004 года N АФ-947/96. О размерах и условиях оплаты труда работников и условий оплаты труда работников учреждений, финансируемых за счет средств соответствующих бюджетов; А.А. Фурсенко. не входящей в круг их основных обязанностей ( классное руководство. Представляем вам ответы на вопросы Министра образования и. Плата в государственных и муниципальных образовательных Господин министр, 1000 рублей («на руки» 835) за классное руководство — это как по. В письме Минобразования России 2003 года (от 21 марта 2003 г. Приложение: телеграмма ЦК Профсоюза от 31.05.07 г. в адрес А.А. Фурсенко и письмо Росфиннадзора от 07.05.07 г. В нашем ОУ оплата за классное руководство зависит от проделаной работы..
Ольга Андреевна. 25. Может стоит рассмотреть вопрос введения тестирования с 5- го класса и двигаться к выпускным по нарастающей. Во- первых, это не будет эмоциональным стрессом для детей, так как они к этому будут готовы. Во- вторых, переходя из класса в класс хоть какие- то знания будут накапливаться, что также должно позитивно повлиять на подготовку к, собственно, ЕГЭ. Михаил. 24. 9Почему большинство вопросов в тестах ЕГЭ составлены не по программному материалу средней школы? Даже хорошо учащиеся школьники без дополнительных занятий с репетиторами не смогут нормально сдать экзамен. Зачем тогда посещать школу?
Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Свинаренко А.Г. Министр А. Фурсенко дополнительной оплатой труда ( классное руководство, проверка письменных работа без дополнительной оплаты в группе продленного дня, кружковая работа.
Ольга Андреевна. 24. В проекте закона «Об образовании» нет конкретного процента финансирования государством образовательных учреждений. Любой закон требует конкретики, тем более в вопросе государственного финансирования.
Когда будут внесены ключевые поправки в проект закона «Об образовании» и будут ли внесены вообще? Наталья. 24. 7ЕГЭ на протяжении своего существования компрометирует себя и всю структуру в целом. Из- за подготовки к ЕГЭ большое количество детей учатся мыслить в созданных рамках. Вы создаёте поколение слуг?
Алексей. 24. 6Все так называемые «инновации в сфере образования» внедряемые Вами, на самом деле давно опробованы в развитых странах и признаны нецелесообразными! Что Вас заставляет повторять чужие ошибки. Валерий. 24. 5Уже скоро год, как продолжается эпопея с выборами в МАТИ.
Наконец то коллектив университета избрал ректора из своих рядов, не пустив даже во второй тур кандидата, присланного министерством. Можно ли рассчитывать, что утверждение Министерством Образования выбранного Ректора МАТИ не будет затягиваться на месяцы????? Коллектив МАТИ Вам был бы очень благодарен. Евгений. 24. 4Господин министр. Почему работники администрации школ и вузов получают зарплату, которая в десятки раз больше зарплаты обычных учителей и преподавателей? Стимулирующие надбавки получают только приближенные к администрации.
Кто же будет хорошо преподавать в такой системе? Добрый день, Андрей Александрович! Руководитель московского департамента образования господин Калина радостно отрапортовал, что базовая ставка учителям в среднем повышена чуть ли не на треть. Так вот я знаю, как минимум, двоих столичных педагогов, у которых зарплата, в итоге, на треть понижена. Причем оба - молодые учителя, те самые, на которых должна бы вроде опираться новая школа. А все из- за того, что ликвидирована ставка педагога- организатора и отменена плата за методчасы.
Не могли бы Вы прокомментировать ситуацию? Нельзя ли что- то изменить? Дмитрий. 24. 2Уважаемый Андрей Александрович! Почему у нас не налажена система оперативного контроля и реагирования на обращения граждан по нарушениям их прав в сфере образования (ВУЗовского, в том числе)?
Пример: в июле когда все ВУЗы должны были по правилам приема опубликовать на сайтах полные списки подавших документы с указанием количества баллов, один из Владивостокских ВУЗов этого не выполнил - опубликовал списки только рекомендованных к зачислению - по числу бюджетных мест на каждую специальность. Полные данные по моему обращению (устно) в приемную комиссию дать отказался. Я обратился - для оперативности решения вопроса через Интернет - в Рособрнадзор с жалобой.
Ждал оперативной реакции, так как лишь несколько дней дается правлами на принятие решения в какой ВУЗ подать документы. Но ответ получили по почте и спустя почти два месяца.. И более того, ответ заключался лишь в том, что моя жалоба направлена для рассмотрения ректору того самого ВУЗа, на который я и жаловался! Это по вашему мнению рассмотрение жалобы? И естественно, не так давно я получил от ректора следующий ответ: жалоба рассмотрена и не подтверждается, все было на сайте размещено (не верь глазам своим, а заодно и ушам..).
И приложили распечатку полного списка с сайта. Одна надежда - что может быть хотя бы в следующем году не будут вновь лишать абитуриентов возможности сравнить шансы на поступление с другими вузами и разместят все вовремя (ведь убеждали меня, что не обязаны этого делать! Но безнаказанность не очень способствует таким надеждам.
А также «оперативность» реакции на жалобу. Теперь конечно ничего не возможно доказать, как я понимаю - так как теперь действительно на сайте есть вся информация, которая нужна была в июле.. Владимир. 24. 1По многим независимым оценкам в 2. ЕГЭ списывало и пользовалось шпаргалками около 1. Какие меры собирается принять министерство для исправления ситуации в 2. Будет ли вестись обязательная видео и аудиозапись хода экзамена? Будет ли разрешена видеосъемка хода экзамена наблюдателям?
Будут ли рассматриваться анонимные сообщения о нарушениях в ходе экзаменов? Николай. 24. 0Андрей Александрович, здравствуйте! Разъясните, пожалуйста, чем выиграют сотрудники дошкольных образовательных учреждений при переходе на новую систему оплаты труда?
Екатерина. 23. 9Почему растет количество бумаг, которые заполняет преподаватель в вузе? Сергей. 23. 8Для нашего вуза и города существенной проблемой является отток наиболее способных выпускников школ в Москву и Санкт- Петербург. Большинство из уехавших затем не возвращаются в родной город, что приводит к значительному снижению его интеллектуального, образовательного, культурного потенциала. Какова, на Ваш взгляд, роль региональных вузов в формировании образовательной среды в провинциальном городе?
Какими могут быть пути развития региональных вузов в условиях жёсткой конкуренции со столичными вузами, значительно превосходящими по своим возможностям региональные? Михаил. 23. 7Назовите, пожалуйста, пять своих основных достижений на посту министра образования и науки России. Сергей Макаров. 23. Денег на науку выделяется вроде бы больше, а работать стало практически невозможно. Господин министр, знаете ли Вы, что бюрократические процедуры, сопровождающие гранты МОН, снижают эффективность работы ученых не менее, чем в десять (1. Получить финансирование очень трудно, но еще труднее его потратить.
Мы многократно менее эффективны, чем ученые за рубежом, и это исключительно благодаря бессмысленно бюрократической нормативной среде, созданной родным правительством. Удовлетворены ли Вы такой ситуацией и собираетесь ли что- либо делать?
Виталий Владимирович, д. Уважаемый Андрей Александрович! Наша школа - средняя школа при Посольстве России в Китае в числе многих школ России с 1 сентября 2. Дневник. РУ . При этом учителя выполняют двойную работу, дублируя записи в электронном журнале и в бумажном журнале.
Такое дублирование оправдано на этапе эксперимента по отработке технологии электронного классного журнала, но далее ситуация с дублированием и двойной нагрузкой на учителя будет тормозить процесс внедрения электронного классного журанала. Просим уточнить, появится ли к 1 сентября 2. Министерства образования и науки РФ о регламенте использования электронного классного журнала в школе и возможности использования электронного классного журнала без дублирования записей в бумажном журнале? Директор школы при Посольстве РФ в КНР В.
Б. Попов. Спасибо! Попов Владимир Борисович.
Почему убрали из школьной программы черчение? Неужели не понятно, что в технических вузах студентам, которые не занимались черчением в школе, очень тяжело, да и преподавателям не сладко с ними работать.
Александра. 23. 3Уроки физкультуры в том виде, в каком они проводятся сейчас - пустая трата времени, тем более непонятно, зачем ввели третий час в неделю. Здоровья они не добавляют, а скорее наоборот, т. Доброй половине вообще положены занятия ЛФК (которых сейчас нет вообще даже в поликлиниках), а получается, что и эти дети занимаются вместе со всеми. Планируется ли как- то изменить подход к преподаванию физкультуры? Не лучше ли вообще сделать обязательными секции (при школах, пусть те же учителя физкультуры их и ведут), чтобы дети туда ходили с удовольствием после уроков (а после секции - сразу домой, а не идут потные и возбужденные на контрольную по физике)? Александра. 23. 2Правильно ли я понимаю, что представлять в совет диссертацию лучше повременить до 3.
Георгий. 23. 1Уважаемый Андрей Александрович! Администрацию ВУЗа не интересует ничего, кроме финансирования, а оно у нас, как известно, «подушевое». В результате. - в университете толпы «мертвых душ» на бюджетных местах. Студенты ходят на занятия, как Вы один раз выразились, «потусоваться».
Администрация давит на преподавателей, требуя от них формальной «успеваемости». Как результат - огромное количество липовых дипломов по стране и отсутствие специалистов.
Вопрос: Планируется ли хоть когда- нибудь уйти от «подушевого» финансирования? Александр. 23. 0Господин Фурсенко! Думаю, Вы смотрите «рапорты» с мест о повышении до «среднего в промышленности» уровня зарплаты учителей. Знаете ли Вы, что цифры в «рапортах» липовые»? Чтобы получать 2. Когда ЗП учителя за 1. Елена. 22. 9Уважаемый Андрей Александрович!